Попробуйте «Гениальный мозг» вместе с ребёнком
Пройдите урок программы, в котором вы и ваш ребенок сможете за 10 минут запомнить все страны Южной Америки (все 13!). И посмотрите, как ребёнку даётся новый способ запоминать информацию.
ВАЖНО! Устройтесь рядом в спокойном месте. Выделите 15-20 минут. Для записи ничего не понадобится: внимательно смотрите видео и выполняйте задания по ходу занятия. Дайте ребёнку возможность попробовать самому, а если потребуется — поддержите его.
Как предложить урок ребенку:
Вместе: «Мне дали доступ к пробному уроку интересной программы про память — давай пройдём его вместе?»
Получится ли/сравнение с родителем: «Там есть интересный тест на запоминание — давай проверим, кто сколько сможет запомнить?»
Проверить обещание: «Говорят, там серетная техника, по которой можно запомнить больше, чем ожидаешь, — давай проверим?»
НУжно мнение ребёнка: «Посмотри урок и сам скажи, есть ли в нём что-то крутое и полезное».
Своя задача: «Есть что-то, что тебе сейчас трудно запоминать? Я нашла урок, учат развивать память. Давай посмотрим, пригодится ли тебе способ из урока».
Поменяться ролями: «Давай пройдём урок, а потом ты проверишь как у меня получается — посмотрим, смогу ли я повторить за тобой».
В любом случае главное – включенность. Следуйте за преподавателем, выполняйте простые действия – всё точно получится, мы проходили этот путь с тысячами детей!
Какой подход к обучению нужен именно вашему ребёнку?
Вы попробовали вместе с ребёнком запоминать по-новому. Сколько стран удалось вспомнить после урока — все тринадцать? Семь? А может быть, пока только две?
Если получилось меньше, чем хотелось, вернитесь к уроку и попробуйте ещё раз. Теперь способ уже знаком, и можно спокойнее пройти те места, где возникли трудности.
Но главный вопрос — как перенести этот опыт в повседневную учёбу? Чтобы ребёнку было легче выучить стихотворение, запомнить новые слова, пересказать параграф. И постепенно справляться с заданиями без вашего постоянного участия.
С чего начать именно вашему ребёнку и какая помощь ему нужна? Приглашаем обсудить это на бесплатной консультации.
Расскажите, что сейчас даётся ребёнку сложнее всего, что вы уже пробовали и каких изменений хотите. Вместе разберём:
— Что мешает в учёбе больше всего. Трудно запоминать и пересказывать, удерживать внимание, самостоятельно начинать задания или продолжать после первой ошибки? Обсудим конкретные ситуации, которые повторяются у вас дома.
— Какие навыки и упражнения стоит поставить на первое место. С чего начать, чтобы работать с вашим запросом, и как учитывать возраст ребёнка и его реакцию на пробный урок.
— Какая поддержка нужна ребёнку. Как организовать занятия, помочь ему включиться и подобрать формат с учётом вашей занятости и его учебной нагрузки.
— Как в вашей ситуации может помочь «Гениальный мозг» Евгения Куляева. Какие занятия программы связаны с вашими задачами и какой вариант обучения стоит рассмотреть.
Оставьте заявку, чтобы обсудить вашу ситуацию и понять, с чего начать.
Консультация бесплатная и не обязывает покупать программу.
Получить бесплатную консультацию
Забронировать место
Бывают ли у вас такие ситуации?
Ребёнок час учит правило или параграф, но потом не может вспомнить практически ничего.
Стоит сесть за уроки — быстро отвлекается на телефон и с трудом возвращается к делу.
Большое задание кажется неподъёмным: ребёнок не знает, с чего начать, отказывается, расстраивается или всегда ждёт помощи взрослого.
После первой ошибки говорит – «у меня не получится» и бросает начатое.
Ребёнок учится только потому, что «надо», и не понимает, к какой собственной цели хочет прийти. Зачастую – просто ничего не хочет
Узнали своего? Приходите на консультацию!
Получить бесплатную консультациюДополнительные бонусы, которые вы получите при заявке прямо сейчас:
Видеотренинг «Меняем страхи» — о работе со страхом и другими сильными эмоциями.
Пять полезных уроков для родителей — об общении, доверии и мотивации без давления.
Курс English практик — английский с нуля до первых разговоров.
Мини-курс «Шаги к успеху» — подготовка к обучению.
Доступ в клуб выпускников — возможность обращаться с вопросами после программы.