И помочь ему научиться управлять собой, выполнять обязанности и
доводить дела до конца — чтобы не бояться за его будущее и не
разрушать отношения постоянным контролем.
· Для родителей детей 7–17 лет · записи не будет ·
Бонус после регистрации — экспресс-тест.
Почему контроль родителя помогает сделать дела сегодня, но не учит ребёнка начинать самостоятельно — и где помощь незаметно превращается в управление за ребёнка.
Какие четыре функции — помнить, планировать, начинать и проверять — родитель берёт на себя и почему ребёнок привыкает ждать сигнала.
Что может стоять за фразами «не хочу», «не знаю» и «не получится»: страх ошибиться, перегрузка, непонимание, с чего начать, или нет своего смысла.
Как передавать ребёнку управление без давления — через внутреннюю опору, понимание своего состояния, личный смысл и посильные шаги.
Как спокойно возвращаться к делу после ошибки — чтобы ошибка стала шагом, а не поводом бросить.
За четыре года школы дочка ни разу сама не открыла рюкзак. После лета в нашем лагере — впервые начала сама.
«По показателям самостоятельности у нас колоссальные продвижения: дочка сама садится и начинает подготовку к занятию». — мама ученицы
«По прошествии пяти дней он сам открывает и проходит уроки. Не дожидаясь меня с работы»
«А я наоборот стала не требовательной, и ребёнок начал меня слышать!»
«В ваших занятиях не было страха ошибиться. Ошибка — это просто шаг к успеху»
Автор практической системы обучения, по которой обучаются более 10 000 детей по всему миру — офлайн в образовательном центре в Сочи и онлайн.
Отец двух дочерей, окончивших школу экстерном в 14 и 15 лет.
Что сейчас сильнее мешает самостоятельности? Тест покажет, какой зоне нужно больше внимания: уверенности в себе, управлению состоянием, пониманию целей или переходу к действию.
